lunes, 6 de abril de 2020

EN TIEMPOS DE PANDEMIA , MI CASA UN RICON DE APRENDIZAJE

PACHA LA CUENTA CUENTOS…

EN TIEMPOS DE PANDEMIA....


Vamos a vencer el miedo, el aburrimiento…. ¡DISFRUTEMOS DE LA
LECTURA  EN FAMILIA… CON LOS HERMANOS….
CON PAPÁ Y MAMÁ!

Seguiremos contando historias… Disfrutando  de la palabra escrita,
hablada, cantada…

manos a la obra …….LUCES CÁMARAS, ACCIÓN 


NO ESTAREMOS JUNTOS!, ¡ESTAREMOS MÁS UNIDOS! ESCUELA Y FAMILIA UNA SOLA CULTURA A FAVOR DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS!….


                                         “Mi trabajo  escolar en casa”

En  este tiempo de pandemia la escuela se va a casa.. Nuestras familias
paso a paso, día a día encenderán el calor de hogar....
Nuestro patio de recreo, el parque infantil  quedarán abrigados por
el silencio. Guardaremos nuestros abrazos y el apretón de manos por un
buen tiempo…
El que sea necesario para que coronavirus no entre a
nuestro territorio, ni a nuestras vidas...
A partir del 17 de marzo de 2020 nos vamos a casa…. Al volver a nuestro
colegio ya no seremos los mismos, estaremos más grandes, más alegres y
menos tristes, porque regresamos al lugar donde vivimos la infancia
: NUESTRO COLEGIO CASTILLA.

https://www.youtube.com/watch?v=BgLBod4WXQc


jueves, 23 de mayo de 2019

De apapaches por Bogotá

Un saludito para empezar a escribir en preescolar parte 1

El proyecto Apapches busca implementar estrategias pedagógicas para el desarrollo de la expresión, por esta razón se crea esta pieza audiovisual motivando la escritura de cartas para acercar al proceso escritor lector a las niñas y los niños de las dos instituciones educativas distritales: Gabriel Betancourt Mejía y Castilla.



PARTE 1



PARTE 2


                                         

INTEGRACIÓN APAPACHES

El proyecto de lectura Apapaches interinstitucional colegio Castilla y colegio Gabriel Betancourt Mejía.




domingo, 30 de septiembre de 2018

LA SOMBRILLA DE COLORES, ALTERIDAD, FELICIDAD,EXPRESIÓN PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA.






POBLACIÓN  PARTICIPANTE:


*Primera infancia.







*Primaria:




*Juventud:



NUESTRA DIDÁCTICA, TÉCNICAS
 DE IMAGINERIA:

*Desde la literatura:






Desde la expresión corporal:








Desde la lectura:




Escuela y territorio, una sola cultura a favor del niño:



Delfinoterapia: